Amasya üniversitesi Bilim Iletişimi Ofisi Tarafından Düzenlenen “çocuk Ve Dijital Bağımlılık” Konulu Bilim Kafe Söyleşisi, Cumhuriyet Ortaokulu’nda öğrencilere Yönelik Gerçekleştirildi. Söyleşiye Dr. öğr. üyesi Semih Kaynak Konuşmacı Olarak Katıldı. Programda Dijital çağın çocuklar üzerindeki Etkilerine Dikkat çeken Kaynak, “dijital Denge” Kavramının önemine Vurgu Yaptı. Dijital Dengeyi, Teknolojinin Sunduğu Imkanlardan Yararlanırken Fiziksel, Zihinsel Ve Sosyal Sağlığı Koruyacak şekilde Kullanım Olarak Tanımlayan Kaynak, Teknolojiyi Hayatın Merkezine Koymak Yerine Bilinçli Bir şekilde Yönetmenin Gerekliliğini Ifade Etti. Dijital Dengesizliğin Belirtileri Arasında Odaklanma Güçlüğü, Uyku Bozuklukları, Boyun Ve Sırt Ağrıları Ile Sosyal Ilişkilerde Zayıflama Gibi Sorunların öne çıktığını Belirtti.
Odaklanma güçlüğü, uyku bozukluğu, boyun ve sırt ağrıları ile sosyal ilişkilerde zayıflama dijital dengesizliğin belirtileri arasında gösteriliyor. Amasya Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Semih Kaynak, dijital dengesizliğe karşı belirli aralıklarla teknolojiden uzaklaşıp fiziksel aktiviteler, kitap okuma ve yüz yüze iletişime yönelmenin zihinsel dinlenmeye katkı sağladığını açıkladı.
Amasya Üniversitesi Bilim İletişimi Ofisi tarafından düzenlenen “Çocuk ve dijital bağımlılık” konulu bilim kafe söyleşisi, Cumhuriyet Ortaokulu’nda öğrencilere yönelik gerçekleştirildi. Söyleşiye Dr. Öğr. Üyesi Semih Kaynak konuşmacı olarak katıldı. Programda dijital çağın çocuklar üzerindeki etkilerine dikkat çeken Kaynak, “dijital denge” kavramının önemine vurgu yaptı. Dijital dengeyi, teknolojinin sunduğu imkanlardan yararlanırken fiziksel, zihinsel ve sosyal sağlığı koruyacak şekilde kullanım olarak tanımlayan Kaynak, teknolojiyi hayatın merkezine koymak yerine bilinçli bir şekilde yönetmenin gerekliliğini ifade etti. Dijital dengesizliğin belirtileri arasında odaklanma güçlüğü, uyku bozuklukları, boyun ve sırt ağrıları ile sosyal ilişkilerde zayıflama gibi sorunların öne çıktığını belirtti.
Bu duruma karşı çözüm önerilerini de paylaşıp gereksiz bildirimlerin kapatılması, teknolojisiz alanlar oluşturulması, ekran süresinin takip edilmesi ve göz sağlığını korumak amacıyla her 20 dakikada bir 20 saniye boyunca yaklaşık 6 metre uzağa bakmayı içeren 20-20-20 kuralının uygulanması gibi pratik adımlar öneren Dr. Öğretim Üyesi Kayna, ayrıca dijital detoksun önemine değinerek belirli aralıklarla teknolojiden uzaklaşıp fiziksel aktiviteler, kitap okuma ve yüz yüze iletişime yönelmenin zihinsel dinlenmeye katkı sağladığını söyledi.
